穿全身無塵衣、戴口罩與手套的技術人員在白色無塵室裡組裝金屬設備 — 示意圖：美國能源部傑佛遜實驗室的無塵室，2022 年 12 月攝，不是 UCSD 或台積電的廠房。Aileen Devlin／Jefferson Lab 攝，公有領域，Wikimedia Commons，本站裁切為 16:9。

半導體台積電人才

台積電在美國從大學部找人：UCSD 秋季 40 名學生先用桌上型設備受訓，選 25 人進無塵室、做半年專題，結業後可申請亞利桑那廠實習

趨勢新聞2026 年 10 月 29 日

美國加州大學聖地牙哥分校（UC San Diego，以下簡稱 UCSD）10 月 28 日（美國時間）宣布，和台積電合作開一套給大學部學生的晶片製造訓練。這學期先讓 40 名學生用桌上型的簡化設備練習，表現好的 25 人進學校的無塵室（嚴格控制空氣中微粒的潔淨作業空間，晶片要在這種環境裡做）受訓；明年 1 月到 6 月跟著教授做半年專題，結束後可以申請台積電亞利桑那廠的實習。跟台灣的關係在人力：台積電 2023 年 7 月法說會說過，亞利桑那廠裝機時缺有專業的技術工人，要從台灣派有經驗的技術人員過去短期訓練當地人。本站的讀法：這份合作是台積電在美國從大學部開始養人手，但一屆只有 25 人，短期內看不出會改變派駐美國的台灣工程師人數或輪調。

一年的路線：40 人、25 人、半年專題、實習

UCSD 的公告把流程寫成幾段。2026 年秋季學季（UCSD 一學年分成幾個「學季」，秋季是第一段）期間先開訓練營，40 名學生用「比較便宜的桌上型無塵室儀器」（本站譯）學基本的晶片製程。負責協調的化學與奈米工程系教授 Oscar Vazquez-Mena 說，這讓學生「可以實驗、學習，不必擔心在更複雜、更昂貴的設備上犯錯」（本站譯）。

依實作表現選出 25 人，秋季剩下的時間到高通研究院（Qualcomm Institute）裡的 Nano3 無塵室，由無塵室人員教他們操作主要設備，並取得無塵室的使用授權。接著 1 月到 6 月，學生在工學院教授指導下做專題，公告說題目「貼近台積電實際的製造作業」（本站譯），方向包括把電子元件立體堆疊的 3D 電子、用光傳遞訊號的光子電路、模仿神經運作的元件、把只有幾個原子厚的二維奈米材料整合進電子元件，以及量子電路用的超導結構。

6 月結訓後，公告規劃銜接實習階段。公告開頭寫的是提供「申請台積電亞利桑那廠實習的管道」，結尾寫下一階段會在亞利桑那廠實習；本站以「可以申請」為準，因為公告沒有寫實習名額，也沒說 25 人都保證錄取。

為什麼找化工、化學、機械系的學生

計畫由 UCSD 的記憶體與記錄研究中心（Center for Memory and Recording Research，CMRR）主辦，對象是化工、化學、機械、奈米工程等科系的大學部學生。Vazquez-Mena 的說法是：「許多學生常把半導體業的職涯和電機背景聯想在一起。但這個產業，尤其是製造端，也很依賴具備化學與機電系統技能的人：能管理化學處理與製造流程、維護複雜機台、監督晶圓廠的設備與系統。」（本站譯）本站的讀法：從訓練內容看，這套計畫偏重晶片製造端的製程與設備實作。

跟派駐美國的台灣工程師有什麼關係

先講已知。台積電前董事長劉德音在 2023 年 7 月 20 日法說會上說，亞利桑那廠進入裝機階段，「具備半導體等級廠房裝機專業的技術工人不足」（本站譯），台積電派台灣有經驗的技術人員過去短期訓練當地工人，並表示當時預期 4 奈米製程（N4）的生產時程會延後到 2025 年。這段講的是裝機，跟 UCSD 這套訓練瞄準的製程與設備人力不完全是同一群人。UCSD 也不是第一所：中佛羅里達大學（UCF）電機系 2026 年 8 月 24 日的公告說，它和台積電合作的大學部獎助計畫首屆 4 名學生，秋春兩學期每週在校內無塵室工作 20 小時，暑假到台積電鳳凰城廠實習。

本站的讀法：兩所學校的做法很像，都是校內無塵室實作加上台積電的實習機會（UCSD 公告明確承諾的是申請管道），台積電看起來在把美國大學部當成人才來源之一。但規模要說清楚：UCF 首屆 4 人、UCSD 首屆 25 人，對一座晶圓廠的人力需求來說都很小。UCSD 公告沒有提到台灣工程師，也沒說這套計畫要取代派駐人力，所以「台灣工程師會少派」這個推論目前沒有根據。比較合理的說法是，台積電在美國自己養人的管道變多了，派駐與輪調的實際數字仍要看台積電之後的公開說法。

台灣有沒有類似的制度？有，形式不同。台灣 2021 年 5 月 28 日公布《國家重點領域產學合作及人才培育創新條例》，規範國立大學設立國家重點領域研究學院、和合作企業做產學合作與人才培育，清大的半導體研究學院就是 2021 年 8 月 1 日依這部法設立；公視 2021 年 3 月報導這部法的草案時，寫的是碩士、博士學程。本站的讀法：清大的例子是依條例設立研究學院；UCSD 這次公布的是大學部訓練計畫，由學校主辦，台積電提供申請亞利桑那廠實習的管道，兩者的制度形式不同。

公告沒寫的事

公告沒有寫經費金額，也沒有說台積電出錢、出設備還是只提供實習機會，所以本文沒有新台幣換算。實習名額、有沒有薪水、結束後能不能轉正職、明年會不會再招第二屆，公告都沒有交代。這些數字出來以前，這份合作能補多少亞利桑那廠的人力，本站判斷不了。

原文 UC San Diego Today〈UC San Diego Partners with TSMC to Create Pipeline From the Classroom to Semiconductor Cleanroom〉（2026-10-28），計畫流程、人數、科系、專題方向、實習安排與 Vazquez-Mena 的話取自此頁；台積電 2023 年第二季法說會逐字稿（2023-07-20），亞利桑那廠裝機人力不足、從台灣派技術人員與 4 奈米延後取自此份； UCF 電機與電腦工程系〈UCF Students Intern at Semiconductor Manufacturing Powerhouse〉（2026-08-24），UCF 首屆人數、無塵室工時與實習地點取自此頁；全國法規資料庫《國家重點領域產學合作及人才培育創新條例》，公布日期、立法目的與研究學院的定義取自此頁；清大半導體研究學院簡介（PDF），依該條例於 2021 年 8 月 1 日設立取自此份；公視新聞網〈重點領域人才培育條例立院初審通過〉（2021-03-23），草案設計為碩博士學程取自此篇。