臺北的教育部大樓外觀 — 臺北的教育部大樓，示意圖。Yu tptw 攝，CC BY-SA 4.0，Wikimedia Commons（本站裁成 16:9）。

教育就學貸款教師甄試

教育部向立法院報告：國中小教甄開出 6,464 個正式教師缺，學貸 8 月起在學免息、一般寬限期延到畢業後 2 年，還款利率從 1.775% 降到 0.775%

趨勢新聞2026 年 10 月 29 日

家裡有大學生、背著學貸或準備教甄的人，今天教育部送進立法院的報告裡都有相關數字。教育部長鄭英耀 10 月 29 日到立法院教育及文化委員會報告業務：就學貸款從今年 8 月起，在學期間不用付利息，一般寬限期延到畢業後 2 年才開始還，還款時學生負擔的利率從 1.775% 降到 0.775%。私立大專學雜費減免 114 年補助 68.6 萬人次、約 114 億元；住校內宿舍的補貼 114 年約 44.2 萬人次。想當老師的人可以看這個數字：115 學年度國中小教師甄試共開出 6,464 個正式教師缺。

以下依教育部的書面與口頭報告，依序講學貸的三項改變、學費與宿舍補貼、教師缺額，最後是退場學校與 AI 學習平台。

學貸：三件事改了，8 月 1 日起適用

就學貸款是符合資格的學生向承貸銀行借錢支付學雜費等就學費用、利息由政府分擔一部分的貸款。教育部 6 月修正《高級中等以上學校學生就學貸款辦法》第 8 條與第 11 條，並宣布還款利息調降 1 個百分點，115 年 8 月 1 日（115 學年度第 1 學期）起實施：

在學期間：原本由學生負擔的 0.9% 改由政府支出，符合申貸資格的學生在學期間一律免利息。
寬限期（畢業後先不必還錢的期間）：一般情況從 1 年延長到 2 年，畢業（或休退學、服義務役、教育實習）後 2 年再開始還款。例外是在職專班學生學業完成就要開始還，出國留學、定居或就業原則上要在出國前一次還清（依辦法第 11 條）。
還款期間：學生負擔的利率從 1.775% 降到 0.775%，差額 1 個百分點由政府出。

降 1 個百分點等於少付多少？用假設的數字粗算：進入還款期時本金 40 萬元，假設全年本金不變、單利計算，1.775% 一年利息約 7,100 元，0.775% 約 3,100 元，差約 4,000 元。實際利息會隨本金攤還遞減。報告寫的是「畢業開始還款的學生」，未另列 8 月前已在還款的舊貸款怎麼適用。

私大學雜費減免與宿舍補貼，人次都比前一年少

學貸是先借後還，另外兩項補助則是直接少付。「拉近公私立學校學雜費差距」方案的對象是私立大專學士班（含五專後 2 年）學生，每年最高減免 3.5 萬元，也就是每學期最高 1.75 萬元。公私立大專的經濟弱勢學生另有加碼：家庭年所得 70 萬元以下減 2 萬元，70 萬至 90 萬元減 1.5 萬元，要在第一學期申請、第二學期註冊時直接扣。執行成效是 113 年補助 72.7 萬人次、約 120 億元，114 年 68.6 萬人次、約 114 億元。

校內住宿補貼從 113 年開始，具本國籍、上課期間實際住校內宿舍的大專生都適用。一般學生每學期最高補 5,000 元，低收入戶、中低收入戶最高 7,000 元，現役軍人子女自 115 年 2 月起比照；住宿費低於補貼額的，補到與住宿費相同。115 年 8 月起住婚育房型的學生另有加碼：結婚未逾 2 年且沒有未成年子女加 50%，有 1 名未成年子女加 100%，每多 1 名再加 50%，每房限補 1 人，總額不超過住宿費。人次是 113 年約 44.9 萬、114 年約 44.2 萬。

兩項補助的人次都比前一年少，報告未說明原因。另外，人次不等於人數。

教師甄試：6,464 個正式缺，國中國小幾乎各半

補助是學生端的事，教師缺額則關係到師資生和代理教師的工作。書面報告寫，115 學年度國中及國小教師甄試共釋出 6,464 名正式教師職缺，其中國中 3,206 名、國小 3,258 名。正式教師是學校編制內的專任教師；代理教師是以全部時間接下編制內教師因差假等原因留下課務的教師。教育部說的方向是引導縣市「穩定釋出正式教師職缺」，並把「教師員額控留比率」納入 115 年度對地方的計畫及預算考核。控留可以白話理解為：核定的教師員額中，有一部分暫時沒有用正式教師補上。

本次報告未附 6,464 個缺的縣市與科別分配。本站的讀法：6,464 是這個學年度釋出的全國總數，不能拿來判斷現在還有多少名額可報考，科別、資格與報名時程要看各縣市甄選簡章。

退場學校的校地，與因材網的使用量

報告也交代了私立學校退場後的校地去向：至 115 年 9 月，共有 8 所退場學校、11 個校區由中央機關或地方政府承接，報告未附這 8 所的名單。

因材網是教育部免費提供全國中小學使用的線上學習平台，報告稱它為「AI 學習夥伴」，報告列出的生成式 AI 功能開發項目包括寫作精靈、自然探究精靈、繪圖精靈等。使用量方面，114 年累計逾 448 萬人次，截至 115 年 9 月累計逾 211 萬人次。該段未交代 211 萬人次的統計起算日，本站照原文列出。

原文立法院議事暨公報資訊網：第 11 屆第 6 會期教育及文化委員會第 5 次全體委員會議（115 年 10 月 29 日），會議日期、議程與附件清單取自此頁；教育部〈立法院第 11 屆第 6 會期教育部業務概況報告〉書面報告（PDF），學貸三項措施、學雜費減免與住宿補貼的條件與人次、6,464 名教師職缺與國中國小分配、退場學校校地、因材網功能與使用量取自此份；教育部口頭報告（PDF），學貸利息再調降 8 月實施、住宿補貼增加婚育房型的摘要取自此份；教育部主管法規共用系統的《高級中等以上學校學生就學貸款辦法》，第 11 條寬限期的例外取自此處；《高級中等以下學校兼任代課及代理教師聘任辦法》，第 2 條代理教師的定義取自此處。